科研引领促发展融合创新再超越 | “深化建构华师外校（CEP）九年一贯多维外语课程教学评价体系”科研课题结题报告会顺利举行_新闻资讯_文章

7月8日，由同文教育研究院与华南师范大学附属外国语学校联合举办的“深化建构华师外校（CEP）九年一贯多维外语课程教学评价体系”科研课题结题报告会在华师外校举行。

参加本次结题会的评审专家组由华南师范大学外国语言文化学院教授、博士生导师、副院长黄丽燕，广东外语外贸大学英语教育学院教授、学术委员、硕士生导师肖建芳，广东省教育研究院教学教材研究室英语教研员王琳珊，广东省教育研究院教学教材研究室英语教研员罗永华，广州市教育研究院英语教研员何琳，广州市黄埔区教育研究院副院长雷旭组成。出席本次活动的领导有华师外校总校长朱子平，同文教育集团副总裁陈晓光，集团下属单位负责人及华师外校各学部领导也应邀出席活动。同文教育研究院、华师外校英语学科首席研究员，课题主持人黄志红教授与课题组主要成员参加活动，同文教育研究院研究员张洁、梁彦文及华师外校CEP中小学的英语教师也参加了本次结题会。

◆课题结题报告会现场

陈晓光副总裁首先致辞，向各位专家的到来表示欢迎，同时对各位专家一直以来对学校科研事业发展给予的帮助表示衷心的感谢。充分肯定了黄志红教授带领课题组成员历时五年、辛勤付出所取得的成绩，课题组成员立足于华师外校“更中国、更世界”的鲜明特色，在“融合”中追求“创新”，在“创新”中实现“超越”，构建了属于华师外校的核心特色课程体系。课题组设计了有创新特征的活动课程，比如“课外自主广泛阅读”和“我是华外代言人”两大主题活动，学生们积极参与，得到了1000多万人次的关注和500万次的点赞，效果十分令人满意。

◆同文教育集团副总裁陈晓光

评审组组长黄丽燕教授宣布由课题主持人黄志红教授宣读结题报告。她指出，这一课题研究体现了构建思路融合性、构建方式一体化、课程体系独创性的特征。通过课题研究，旨在建构课程、教学、评价、教师发展四位一体格局，形成国家课程校本化的外语课程体系和课程推行方案，以实现融汇中外、全面达标、特长超标、特色彰显、国际认可的课程体系的建设目标。