书山有径 学海无涯

追寻教育之本

探索治学之道

一走进校园，会发现有许多风格各异，上面镌刻着毕业生名字的雕塑。朱子平介绍，每一届的毕业生，学校都会做一座雕塑，给学生作为纪念，增强他们对母校的认同感。最特别的是，每座雕塑里面都藏有一个“时光胶囊” --每一个毕业生在离校前将自己的梦想书写下来，放入这一个防潮、防爆的“时光胶囊”中。20年后，毕业生们回到学校，一起打开这个胶囊，来看看当年的梦想是否得以实现。

这个精心设计的“时光胶囊”不仅寄托了学生们对未来的期望与梦想，也体现了学校对每一个学生的深深关怀与期望。

华外同文环境育人的重要性不仅体现在毕业学生的雕塑上，也体现在校园的每一个角落。朱子平强调了环境育人的重要性：“我们希望通过环境的营造，凸显我们学校的办学理念——‘更中国，更世界’。” 就像访谈时候坐的这套中国鼓桌椅，便是寓意着用中国的鼓敲出世界的声音！

朱子平曾在省实、华附等多所知名公办学校担任过校长，曾任第十届国家督学，更是先后创办了6所公办和民办的中小学，可谓是“创校达人”。在谈到公办学校与民办学校的区别时，他认为，在培养人才的目标和方向上两者是一致的，但民办学校相对而言拥有更多的体制机制优势，他希望能利用这些优势，结合他在教育领域四十多年的经验和思考，走出一条高效优质的人才培养道路。

尽管是一所外国语学校，但校园里处处可以看到对中国传统教育的重视。校园里的同文书院不仅教授孩子们传统经典的诵读和毛笔书法，更致力于将中华民族的价值理念深植于孩子们的内心。

不仅如此，学校在每年的9月28日，孔子诞辰日这一天，都会举行盛大的“华鲤节”开幕式，让学生们感受中华民族的历史和文化，增强“历史自信”和“文化自信”，将来走出国门，也能将中国优秀的文化带向世界。

“更中国，更世界”绝不仅是一个简单的理念或口号，而是落实到教育教学课程、活动等方方面面的一个重要指引。朱子平进一步阐述，在“双语部”，学校会在国家核心课程的基础上，在教学活动中加强孩子们“更世界”的培养，让学生具备融入世界的能力。这其中包括语言能力、思维能力、知识积累以及文化、礼仪和价值取向的培养，让他们在越来越“国际化”的社会，具备全球视野，理解并尊重多元文化。

而在“创新融合部”，教学上引进IB课程等先进的教育模式，将发达国家的教育理念、课程、师资及教学方法与国内的教育文化融合起来，并在此基础上进行创新。

对于这部分的孩子们，朱子平强调，会更注重“更中国”的培养。在融合部一楼入门处展示的“仁、义、礼、智、信”，是儒家对人的基本要求，也是学校希望将中华民族的价值理念和追求深深植入每个学生的内心。

学校积极推动探索追求，让孩子们在欢乐的学习过程中，不仅收获知识，更培养出独特的兴趣爱好和全面发展的能力。朱子平说， “在这个快速发展的时代，每个人都必须是全面发展的人。我们鼓励孩子们发挥他们的特长，同时也要掌握全面的知识和技能。”

为了实现这个目标，华外同文为孩子们提供了丰富的选修课程。从羽毛球、篮球、足球到滑雪、帆船、高尔夫和橄榄球，从英语演说、英语戏剧到智能机器人、AI编程等等，共有200多门选修课程供孩子们选择。 

值得一提的是，在体育选修课方面，学校特意邀请了超级丹（世界羽毛球冠军林丹）和谢杏芳的团队来辅导孩子们羽毛球；游泳则是由游泳奥运冠军焦刘洋团队进行训练。朱子平表示，每一项技能的学习，入门都非常重要！入门一旦搞错了，后面就很难纠正。所以学校希望通过这样的方式，帮助孩子们从入门开始，就能接受专业化的指导和训练。

华外同文“融汇中外 卓尔不群”的教育既推动了学生对于中华优秀传统文化的了解和传承，又能够让他们具备全球化的视野和技能，真正做到“更中国，更世界”，成长为具有全球视野和家国情怀，德才兼备的时代新人和世界公民。