步入新征程

探索教育高质量发展路径

华外同文外国语学校总校长朱子平

“名字变了，但立德树人的根本任务不会变。”朱子平说，基础教育是一个国家和民族培养人才最重要的阶段，想要把教育、人才、科技创新这几个关键点把握住，中小学阶段尤为重要。而民办教育的体制机制优势为其创新育人模式提供天然的沃土，这也要求民办学校一定要坚守自己的办学理念和特色，按教育规律办事，深入落实好立德树人根本任务。

无论是此前在广东实验中学、华南师范大学附属中学的工作经历，还是履新华外后的办学历程，朱子平都希望能够培养孩子们具有良好的思维能力、较强的学习能力以及创新意识和基础。而华外“启发潜能，培育全人”的办学宗旨正是要实现这样的目标。

“更名实际上并不会改变我们跟华南师范大学的合作，只不过合作的方式会发生一些变化。”朱子平特别强调，更名后的华外和华南师范大学仍然保持着深入的合作，作为一所基础教育学校，华外要借助华师大这样一个教育高地的继续支持把学校越办越好，通过课程研发、师资培训等项目进行更深入、更具体、更有针对性的合作。“我们会继续把合作做好，因为大家都是为了教育，为了孩子的未来，为了民族和国家的未来，这个本质不会变。”

对于当前基础教育领域内存在的现实“痛点”，朱子平指出，国家在努力改善现状，更重要的是办学者以及各所学校要“实实在在去落实国家要求”。建设温馨友善、令人向往的优质学校是华外的目标，在朱子平看来，每一个学校都有成为优质学校的潜力，关键在于要调动全体教职员工的积极性，齐心协力朝着优质化的方向发展，下真力气真功夫才能够实现。另外，学校的办学理念和教师的教育理念都要跟上时代的步伐，大家都改变，才能让教育为人才培养和实现中国式现代化提供支撑。

创新办学理念

构建多样化、优质化、特色化、系统化课程体系

教育提倡优质均衡，但具体到教育行为本身，每一个孩子又各有差异及其个性特点，这就需要教育者能够挖掘孩子们身上蕴含的潜能，如何科学地挖掘每一个孩子的潜能也成为办学者应深入思考和践行的一个问题。

到华外探访的当日，笔者在校门外偶遇一群身着探究服的低年级学生，他们正要出发参加户外探究活动。走在教学楼里，孩子们爽朗的笑声不时从各个教室传出，有学生在分组讨论中兴之所至雀跃地原地跳起。这是华外上课的日常，也是学校办学宗旨和理念的鲜活写照。

2015年创校之初，华外即前瞻性提出“启发潜能，培育全人”的办学宗旨，在这一办学理念的指引下，老师在教学过程中充分相信学生、鼓励学生，激发学生正面向上的内驱力，师生共同朝着同一个目标一起努力，共同成长。

在教学方面，学校进行小班教学、分层教学，并开设大量的校本课程供同学们自主选择，满足学生不同方向和不同学习层次发展需要，充分激发每一位学生的兴趣爱好和优势特长。除了课程，华外还组织学生开展探究活动，孩子们走出教室、走进田野、走向自然和人文现场，在活动中培养品格。

作为教育目标的重要实现载体，课程特色是家长们普遍关注的内容。据了解，当前，华外实施多样化、优质化、特色化、系统化的课程体系，具体包括：高效优质规范的国家核心课程、开发开设多元的中外融合课程、自主选择进阶的校本选修课程、关注个性爱好的特长发展课程、主题鲜明丰富的综合实践课程、自我规划成长的发展指导课程、激发心智潜能的大师讲坛课程以及自主组织开展的学生社团活动。

恰逢杭州亚运会，体育热潮再起，在华外，体育教育则是渗透在生活中、课堂上、活动里的日常“标配”。学校重视体育教育，为学生提供“顶配”的体育教育资源，构建了体育必修课程-体育选修课程-体育活动课程三位一体的课程体系，助力学生健康发展，为学习生活打下坚实基础。此外，学校还组建了各类体育校队与社团，邀请林丹、谢杏芳、焦刘洋、林书豪等世界冠军、奥运冠军级重磅教练团队执教。

从理念到实践

培养全面发展、特长突出的时代新人和世界公民

和新校牌揭幕一起启动的，还有华外一年一度的校园文化系列活动——华鲤节。自2018年起，每年的9月28日，也就是孔子诞辰纪念日这天，华鲤节都会如期在华外拉开帷幕，每届华鲤节持续一个多月，甚至更久，期间会开展一系列的主题课程和教育教学活动，于潜移默化间将文化自信的种子根植于孩子的内心。

华鲤节至今已到第六届。去年，华鲤节以探索敦煌文化为主题，今年则以探究陶瓷文化为主题，会举办主题展出、专题讲座、大师体验课、书画作品征集比赛、美育教育成果展等一系列与陶瓷主题相关的活动。

“华鲤节的核心是礼的教育，包括中外礼仪。”朱子平说，华鲤节恰恰是学校“更中国 更世界”办学特色的体现。学校希望每一位华外学子，在中小学阶段，都应该努力修养自己的内仁外礼，凸显更中国、更世界的特色，为成为全面发展、特长突出的时代新人和世界公民奠定坚实的文明修养基础。

华外注重中华传统文化教育，开设书法、经典启蒙等课程

“更中国 更世界”是华外的办学特色。每次探访华外，白底红字的“更中国 更世界”六个字总能一下抓住笔者的注意力。朱子平解释道，所谓“更中国”，目的是让学生们厚植家国情怀、担当社会责任。“同学们要有‘四个自信’，把中华优秀的传统文化，深入内心之中，最后转化为人格。”朱子平指出，学校要把中华优秀传统文化的承载，比如国学、书法，绘画、武术等，在孩子的身上体现出来，通过课程，让孩子们传承并发扬光大。

“更世界”则是希望同学们掌握通向世界的钥匙，熟练应用外语，了解世界文化，培养正确的价值取向，学会国际理解，以真才实学造福世界。

“‘更中国 更世界’不是一句空话，是需要实实在在落地的内容。”朱子平说，一直以来，学校通过大量的课程和活动，在扎实的教育教学活动中将这一办学特色从理念付诸实践，并不断完善提升，培养全面发展、特长突出的时代新人和世界公民。