未来城市

是我们共同的憧憬

创新教育

是铺就通向未来的道路

在这个教育充满无限可能性的时代

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华外CEP小学部迎来一场教育革命的崭新篇章

教育革命，专家齐聚启程

9月16日至17日，来自国内著名PBL项目专家ITCCC机构的王英坤主任、王霄鹂总监、张冬霜博士、张媛媛课程总监汇聚华外，为教师们提供精彩绝伦的课程培训。这些专家不仅是教育领域的翘楚，更是点燃教育之灯的先锋。他们与我们分享前沿的教育理念和实践经验，为学生的未来注入新的活力。

校本教研，迎接未来挑战

CEP小学各年级将在“未来城市”PBL项目的旗帜下，开展项目研究，引领学生进行跨学科综合性学习。各个年级将共同探讨“未来城市”的各个主题，为学生呈现一个充满创意和激情的教育未来。通过校本教研和共同备课，我们为PBL正式开课储备充足的力量，共同探索创新教育的新天地。

ITCCC的专家针对城市主题PBL课程进行拆解，分享一年级上册《动物·家》及五年级上册《非物质文化遗传》的课程框架和目标。学校教师熊老师、田老师、吴老师结合学情，详细讲解教学内容的难点、关键活动设计和学习成果预期，与项目组成员展开深入研讨。

来自各领域的专家和教师相互交流，共同研究，共谋课程建设新思路。她们一致认为“城市主题跨学科项目课程”能激发学生的主动性，培养综合能力，更好地迎接未来挑战。

二年级20位老师们聚集在A701会场，聚焦百变家具，讨论课程挑战任务、驱动性问题，以及整体框架与目标。

教师们不仅自身教育经验丰富，还汇聚了跨领域的专家。其中，张冬霜担任ITCCC蒸汽星球学术总监，拥有丰富的STEAM+PBL课程研发经验。张媛媛则是“城市主题跨学科项目课程”的总设计师，负责课程体系的搭建与研发。在两位专家的引领下确保了教研活动的高效进行，为华外学子的更好教育提供坚实基础。

具体到三年级的主题《我的理想之家》，学生们将扮演室内空间设计师的角色，面临一个驱动性问题：如何设计一个让全家人生活更加温馨、舒适、便捷的主题空间？这个问题将引导学生展开探究与创造。

为了完成这一挑战，任务被划分为四个子任务，每个任务都关联着不同的学科内容。每个子任务都包含丰富的探究活动，鼓励学生通过小组合作进行实际操作。

以城市主题系列《绿色低碳建筑》为背景，帮助教师深入理解跨学科项目教育的精髓，并为学生提供一个更富挑战性和启发性的学习机会。

张媛媛老师将课程挑战任务与驱动性问题链进行了整体框架拆解。她的解释帮助老师们更好地理解了《绿色低碳建筑》项目的核心问题和目标，并指导他们设计了关键活动和预期成果。

学校蒋薇老师为子任务二进行了详细讲解，包括建筑环境智能检测、通风、隔热实验等方面。刘钰莹老师则深入解析了子任务三，涵盖了设计绿色低碳建筑的各个方面。她强调了绿色低碳理念应该贯穿于生活的各个方面，不仅仅局限于建筑领域。

在专家的指导下，备课组以学生活动组织形式与教师协同配合，进行了复盘和交流研讨。这次研讨为教师们提供了宝贵的机会，让他们共同探讨了实施策略和方法，确保项目的顺利进行。

这次PBL项目培训不仅加深了教师们对于跨学科项目教育的理解，还为学校的绿色低碳建筑项目奠定了坚实的基础。希望通过这样的培训，学生们能够在未来的学习中更好地应用跨学科知识，为可持续发展的城市贡献自己的力量。

我们坚信

 本次专家引领的落地教研

将是激发华外教育创新激情的时刻

为华外学子的未来绘制更加精彩的篇章

勇敢智慧的华外师者

为未来的教育大道照亮一盏盏明灯

为华外学子们的未来扬帆远航

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